Muy buenas a todos.
El día de hoy nos centraremos en el fantástico mundo de la informática (¡Bieeeeen!👏👏).
Antes de nada, me parece oportuno comentaros un detalle fundamental antes de entrar en materia, cabe destacar algunos objetivos dados por el profesor, los cuales consisten en:
- Conocer la cantidad de contenido disponible en la web y cómo actuar sobre ella.
- Conocer cómo filtrar contenidos web. • Conocer mecanismos para compartir contenidos web.
- Conocer qué es un Recurso Educativo Abierto (REA) y desarrollar contenidos propios.
- Conocer repositorios abiertos donde se pueden compartir los REA creados.
- Compartir los REA creados. • Conocer herramientas para crear infografías y mapas mentales.
A partir de esto, hemos aprendido algunos conceptos teóricos como por ejemplo:
El uso de contenidos visuales en todo plan de
comunicación es primordial. Las redes sociales
han adquirido gran importancia como canal de
comunicación con el público.
Los contenidos visuales ganan importancia frente
los textuales, y las organizaciones educativas
deben asegurarse de generar y compartir
contenidos visuales.
Algunos aspectos a tener en cuenta a la hora de realizar contenidos visuales son:
que el número de contenidos en la web crece constantemente, a demás, muchos de estos contenidos son educativos y tienen un gran valor,
pero hay que saber cuándo los podemos utilizar.
Cuando hablamos sobre recursos educativos es importante:
- Saber cómo buscar
- Conocer orígenes de confianza, entender las licencias para saber si podemos reutilizar, modificar, etc. los contenidos.
- Es muy importante saber cómo compartir y qué herramientas se utilizan para hacerlo
- Es muy esencial saber cómo proteger nuestro contenido.
Compartir contenido:
Hay diferentes formas que nos permite compartir el contenido de los elemnetnos que vamos utilizando :
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Según la UNESCO se entiendo por (REA) : “Los Recursos Educativos Abiertos
(REA) son materiales de enseñanza,
aprendizaje o investigación que
pertenecen al dominio público o que
están publicados con una licencia
abierta, para ser utilizados, adaptados
y distribuidos gratuitamente.”
Los REA se caracterizan por sus 5R:
Reutilizar (Reuse) – para usar contenido sin modificarlo en otros contextos (p.ej., en clase, en una web, en una presentación, …)
• Revisar (Revise) – para adaptar, ajustar o modificar el contenido original (p.ej., traducirlo, añadir más información, …)
• Combinar (Remix) – permite combinar el contenido original u otro revisado con otro contenido abierto para crear un nuevo recurso (p.ej., Añadir una imagen a un texto)
• Redistribuir (Redistribute) – para compartir el contenido (p.ej., publicarlo en un blog, compartirlo en redes sociales, …)
• Retener (Retain) – para tener el derecho de crear, apropiarse y controlar las copias del contenido.
Para los profesores es una ventaja ya que al reutilizar REA existentes se libera un tiempo que puede ser utilizado en otros aspectos de la enseñanza o el aprendizaje.
Los REA se caracterizan por sus 5R:
Reutilizar (Reuse) – para usar contenido sin modificarlo en otros contextos (p.ej., en clase, en una web, en una presentación, …)
• Revisar (Revise) – para adaptar, ajustar o modificar el contenido original (p.ej., traducirlo, añadir más información, …)
• Combinar (Remix) – permite combinar el contenido original u otro revisado con otro contenido abierto para crear un nuevo recurso (p.ej., Añadir una imagen a un texto)
• Redistribuir (Redistribute) – para compartir el contenido (p.ej., publicarlo en un blog, compartirlo en redes sociales, …)
• Retener (Retain) – para tener el derecho de crear, apropiarse y controlar las copias del contenido.
Para los profesores es una ventaja ya que al reutilizar REA existentes se libera un tiempo que puede ser utilizado en otros aspectos de la enseñanza o el aprendizaje.
Enlaces del REA:
Creative Commons: https://search.creativecommons.org/
MERLOT: https://www.merlot.org/merlot/
COOL Open Educational Resources: https://www.cool4ed.org/
Infografía
Son representaciones gráficas de información, datos o conocimiento con el objetivo de
ofrecer la información de una forma rápida y clara.
• Son “virales”, lo que facilita la propagación por las redes sociales.
• Son atractivas para los usuarios, porque ayudan a memorizarlos a través de la memoria
fotográfica.
• Ayudan a tratar contenidos encapsulándolos.
• Son fáciles de crear, y existen multitud de herramientas para crearlas rápidamente
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