Mi Diario de informática: Con todos vosotros, empieza el Tema 8: "Netiqueta"

Muy buenas a todos.

El día de hoy nos centraremos en el fantástico mundo de la informática (¡Bieeeeen!👏👏).

Antes de nada, me parece oportuno comentaros un detalle fundamental antes de entrar en materia, cabe destacar algunos objetivos dados por el profesor, los cuales consisten en:

Identificar las reglas básicas para una correcta comunicación en entornos virtuales.
Aprender a utilizar las principales reglas de uso en contextos de comunicación en entornos virtuales.
Aprender a utilizar herramientas de creación de comics.
Adquirir buenos hábitos en el uso de reglas de comunicación en entornos virtuales.

A partir de esto, hemos aprendido algunos conceptos teóricos como por ejemplo:

Netiqueta:

Que es una Netiqueta

tras haber este video y con relación a los apuntes impartidos en clase podemos entender las netiquetas como:

Acrónimo de "Internet etiquette”.
Es un código de buen comportamiento en Internet: correos electrónicos, redes sociales, chats, foros, comentarios en páginas web o de noticias, etc.
Los principales hitos en las reglas de estilo para la red fueron:
El documento RFC 1855 (Request for Comments 1855) del año 1995. Fue la primera referencia sobre la aplicación de reglas de etiqueta para Internet.
NETiquette, de Virginia Shea, año 1994. En este libro se desarrollan múltiples aspectos sobre la norma de etiqueta en la web. Se ha convertido en uno de los clásicos sobre Internet.

Netiqueta (10 reglas generales de Virgina Shea):

Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.

Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y, además, dificulta la lectura.

Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.

Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

Regla 9: No abuse de las ventajas que usted pueda tener.

Regla 10: Excuse los errores de los demás

Usos básicos de las Netiquetas

Cómics educativos

Se pueden crear cómics con diferentes propósitos; algunos de los más importantes son el uso como herramienta de enseñanza o como herramienta de evaluación.

Para crear un cómic para enseñar un concepto o tema:

Enforcarse en una idea principal.
Iniciar con un gancho que atraiga la atención de los estudiantes.
Crear la historia trabajando de final a principio ayudará a los lectores a mantener la atención en el tema central.
Hacer el personaje principal atractivo para los estudiantes.